Опыты с линзами. 5 класс

Радуга в стакане

Возьмите 4 стакана и стопку. В стаканы насыпьте сахар: 1 ст.л. – в 1-й, 2 ст.л. – во 2-й, 3 ст.л. – в 3-й, 4 ст.л. – в 4-й. Добавьте по 3 ст.л. воды в каждый стакан и перемешайте.

Добавьте по несколько капель пищевого красителя в каждый стакан: красный – в 1-й, желтый – во 2-й, зеленый – в 3-й и синий – в 4-й. Еще раз перемешайте жидкость в каждом стакане.

Выбираем тему исследовательского проекта

Дорогие мои ученики, как говорится: "Готовь сани летом...", поэтому предлагаю Вам задуматься над подготовкой к муниципальной учебно-исследовательской конференции школьников - 2016. Первый, и ОЧЕНЬ важный этап - это выбор темы проекта. Размещаю презентацию, которая поможет Вам в выборе темы.

ПОМНИТЕ, ВАШ ПРОЕКТ ДОЛЖЕН РЕШАТЬ КАКУЮ-ЛИБО ПРОБЛЕМУ, КОТОРАЯ СТОИТ ЛИБО ПРЕД ВАМИ, ЛИБО ПЕРЕД ОБЩЕСТВОМ!

УКАЖИТЕ ТЕМУ ПРОЕКТА В ТАБЛИЦЕ ЗДЕСЬ (можно будет ее доработать и преформулировать).

Закон Бернулли и не только...

Шкала масштабов Вселенной

Сообщающиеся сосуды

Дорогой 6 класс, выполните ряд заданий:

1. Участвуйте в создании коллективного плаката "Сообщающиеся сосуды и их применение"
2. Выполните интерактивное задание "Пройди шлюзы"
3. Зашифруйте один из сообщающихся сосудов с помощью генератора ребусов и размести свой ребус на СТЕНЕ.

Устанавливаем приложения дополненной реальности

Дорогой мой 6 класс, к следующему занятию прошу по возможности установить приложения для вашего смартфона или планшета по следующим ссылкам:

Приложение "Увлекательная реальность" (физика)

Elements4d (химия)

Видеоинструкция

Занятие по теме "Фазовые переходы. Плавление"