понедельник, 9 ноября 2015 г.

Выбираем тему исследовательского проекта

Дорогие мои ученики, как говорится: "Готовь сани летом...", поэтому предлагаю Вам задуматься над подготовкой к муниципальной учебно-исследовательской конференции школьников - 2016. Первый, и ОЧЕНЬ важный этап - это выбор темы проекта. Размещаю презентацию, которая поможет Вам в выборе темы.


ПОМНИТЕ, ВАШ ПРОЕКТ ДОЛЖЕН РЕШАТЬ КАКУЮ-ЛИБО ПРОБЛЕМУ, КОТОРАЯ СТОИТ ЛИБО ПРЕД ВАМИ, ЛИБО ПЕРЕД ОБЩЕСТВОМ!
УКАЖИТЕ ТЕМУ ПРОЕКТА В ТАБЛИЦЕ ЗДЕСЬ (можно будет ее доработать и преформулировать).

понедельник, 21 сентября 2015 г.

Сообщающиеся сосуды


Дорогой 6 класс, выполните ряд заданий:
  1. Участвуйте в создании коллективного плаката "Сообщающиеся сосуды и их применение"
  2. Выполните интерактивное задание "Пройди шлюзы"
  3. Зашифруйте один из сообщающихся сосудов с помощью генератора ребусов и размести свой ребус на СТЕНЕ.


четверг, 21 мая 2015 г.

воскресенье, 5 апреля 2015 г.

Занятие по теме "Фазовые переходы. Плавление"

Учимся работать с интерактивными моделями

Научно-исследовательские модели, созданные в рамках проекта Phet, интересны, полезны, бесплатны, а главное – легки в использовании!

Предлагаю Вам в этом убедиться на примере модели для наблюдения за тепловым движением и фазовыми переходами. Нажмите на изображение, скачайте модель на жесткий диск и откройте ее при помощи браузера.

States of Matter
Click to Run

воскресенье, 1 марта 2015 г.

Проводим домашние опыты по теме "Испарение"

Опыт №1. Исследование зависимости испарения от площади поверхности жидкости

Для эксперимента понадобится блюдце и стакан с равным количеством воды. Поместите сосуды на подоконник. За какое время испарится вода в блюдце и стакане? Cделайте вывод.

Опыт №2. Исследование зависимости испарения от температуры окружающей среды

Для эксперимента понадобится два одинаковых сосуда с равным количеством воды. Сосуд №1  поместите в теплое место, а сосуд №2 в холодильник. За какое время испарится вода в сосуде №1 и №2? Cделайте вывод.


Дорогой мой 5 класс, результатами экспериментов  поделитесь на следующем занятии в пятницу, а пока познакомьтесь с охлаждением испарением.


суббота, 14 февраля 2015 г.

воскресенье, 25 января 2015 г.

Интерактивное задание по теме реактивное движение

Дорогие ребята, рассмотрите интерактивные модели и ответьте на вопросы:

  1. За счет отделения каких элементов конструкции возникло движение?
  2. Каким образом может быть увеличена скорость тележек и ракеты?
Ответы пишите в комментарии.